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Der Winter kam. Test. Die Schüler lernen das Imperfekt der regelmäßigen Verben. Unterrichtsmaterial Deutsch Gymnasium/FOS Klasse 6, Die SuS erschließen die Fabel "Die Grille und die Ameise" von Jean de La Fontaine und erkennen, dass ter! ", riet ihr daraufhin die Ameise und verschloss die Tür. Schwächen wie Neid oder Dummheit werden thematisiert. Die Fabel B1 B2 C1 C2 So reihte sich Tag an Tag. ). Die Ameise zog sich in ihre Wohnung zurück und lebte von dem, was sie gesammelt hatte. Als es kühler wurde … konnte die Ameise musizieren. Gewichtszunahme Durch Eisentabletten, Stadt Bochum Mitarbeiterverzeichnis, Cursus Brevis Repetitio Generalis Lösungen, In Welche Länder Exportiert Deutschland, Abfallkalender Porta Westfalica 2021, Saturn_bios Bin Af5828fdff51384f99b3c4926be27762,
Es hatte viel geregnet und nun begann es auch zu schneien und zu frieren. Ein großes Hungergefühl überkam die Grille. Sie hatte längst aufgehört zu singen und lief umher, um nach Futter zu suchen. Doch vergeblich. Alles Essbare war verdorrt, vermodert, erfroren oder in der Erde verschwunden. Als die Ameise vorbeigelaufen kam, fragte die Grille: "Hast Du auch einen solchen Hunger wie ich"? "O, ja", antwortete die Ameise. "Deswegen bin ich auf dem Weg zu meinem Nest, in das ich und meine Kolleginnen den Sommer über Futter zusammengetragen haben. Wir werden auch den Winter über genug zu essen haben. Du aber hast die ganze Zeit gezirpt und gesungen. Jetzt bleibt Dir nur noch zu tanzen". Fazit: 1. Wer gut leben will, muss vorsorgen. 2. Kunst ist schön und wichtig, oft aber auch brotlos. Nacherzählt von Florian Russi ***** Teaserfoto: pixabay, aus zwei Bildern zusammengefügt und neu bearbeitet von Kati Spantig, Urheber beider Bilder: Nemo (gemeinfrei, kein Bildnachweis nötig) Weitere Beiträge dieser Rubrik
fragt sie die Borgerin von Da war ich Tag und Nacht besetzt, ich sang und hatte viel Applaus. fern jetzt Gesungen habt Ihr? Ei der, wohlan so tanzet_! Aufgaben: Setzt die passenden Reimwörter ein! Text lesen! Mit verteilten Rollen! Welche Textsorte liegt hier vor? Begründet! Unterstreicht die Wörter, die ihr nicht verstehst! Was hat die Grille im Sommer versäumt und warum? Hier sprechen Tiere miteinander Wofür stehen sie? Beschreibt die Grille und die Ameise Was erfährt ihr über beide? Welchem Tier gehört wohl die Sympathie des Dichters? Für welchen Menschentyp steht die Grille, für welchen die Ameise? Aufgabe 1: Aufgabe 2: Löst die gestellten Aufgaben. Kontrolliert eure Arbeit mit dem Kontrollordner! 10 fort Lösungen Reimwörter: Die Grille und die Ameise Die Grille trällerte und sang den ganzen lieben Sommer lang und fand sich plötzlich sehr beklommen, als der Nordwind war gekommen: Im Haus war nicht ein Bröselein Regenwurm und Fliegenbein Hunger schreiend lief sie hin zur Ameis, ihrer Nachbarin, mit der Bitte ihr zu geben etwas Korn zum Weiterleben nur bis nächstes Jahr: Ich werd euch zahlen, sprach sie gar noch vor Verfall, mein Grillenwort, Hauptstock, Zinsen und so fort.
Es enthält die belehrende Absicht der Fabel, dass jeder auf seine Art, gemäß seinen individuellen Neigungen und Fähigkeiten, einen Beitrag zur Gesellschaft leistet. Das Musical kann beliebig um Sprecherrollen erweitert werden, auch lassen sich Grillen- und Ameisenszenen ergänzen. Das Heft enthält allgemeine Aufführungs- und Erarbeitungshinweise sowie musikalische Erarbeitungstipps, einfach gehaltene Klavierbegleitstimmen sowie etwas komplexere Begleitstimmen für Stabspiele (hierfür sind Notenkenntnisse erforderlich), ferner Kopiervorlagen für die Masken. Zur Einstudierung gibt es eine CD mit allen Liedern im Ablauf des Musicals sowie entsprechende Playbacks. Fazit: ein für die Klassen 1 bis 4 leicht machbares Musical mit Ohrwurmcharakter! Heike Henning