Caritas Trägergesellschaft West gGmbH - Ihr kompetenter Partner bei der Lösung sozialer und gesundheitlicher Aufgaben. » Sich beschäftigen lernen und sich entwickeln können Tagesgestaltung (ggf. Nachtgestaltung) Stärkung der biografieorientierten Alltagskompetenz (Erhaltung, Förderung und Reaktivierung) Gewohnte, bevorzugte Aktivitäten (Hobbys) ermöglichen Interessensgebiete wahrnehmen können (u. a. Angebote im kreativen und musischen Bereich) Anregendes Milieu bieten Beschäftigungsangebote zur Stärkung des Selbstbewusstseins (biografieabhängig) Kontaktfördernde Beschäftigungsangebote (z. Sich bewegen – Familienwortschatz. B. Gesellschaftsspiele) Vermittlung von therapeutischen Maßnahmen
Einleitung zu dieser ATL / AEDL mit kurzer Verhaltens- oder Empfindensbeschreibung. Pflegerische Problematik. Motto: "Ohne Bewegung kein Leben". Ihre Erhaltung und Förderung hat daher einen sehr positiven Einfluss auf sämtliche Lebensbereiche. So kommt es bei mangelnder Bewegung zur Gewichtszunahme, Kontrakturen können auftreten, die Lebensfreude und das Selbstwertgefühl sinken. Die Lebensroutine wird eingeschränkt und es kann zum Verlust von sozialen Kontakten kommen. Ggf. weitere Probleme wie Sturzgefahr, Herz-/Kreislaufstörungen, Obstipation, erhöhte Decubitusgefahr. Primäres pflegerisches Interesse ist das Aufrechterhalten oder Wiederherstellen der Mobilität, in Abhängigkeit zu den individuellen, persönlich unterschiedlichen Umgebungsfaktoren, wie z., Gewohnheiten, Ressourcen, Prägungen, Bedürfnisse. AEDL 2 (Sich bewegen können). Beobachtungsaufgaben, Krankenbeobachtung sind dabei insbesondere …erforderlich Pflegerische Ziele sind die Unabhängigkeit und das Wohlbefinden durch …. waschen und kleiden Pflegerische Hilfeleistung, Leistungen sind dabei insbesondere … Mobilisation Kontrakturprophylaxe Sturzprophylaxe Beratung Elemente aktivierender Pflege Darunter verstehen wir in dieser ATL / AEDL ….
Einleitung zu dieser ATL / AEDL mit kurzer Verhaltens- oder Empfindensbeschreibung. Pflegerische Problematik. Das vorrangige pflegerisches Interesse ist das Aufrechterhalten oder Wiederherstellen der Mobilität, in Abhängigkeit zu den individuellen, persönlich unterschiedlichen Umgebungsfaktoren, wie z. B. dem Lebensalter, Gewohnheiten, Fähigkeiten/Ressourcen, Bedürfnissen. Aedl sich bewegen op. Weitere Themen sind dabei oft: mangelnde Bewegung, Kontrakturen, das Selbstwertgefühl, Einschränkungen im Tagesablauf, Verlust von sozialen Kontakten, Sturzgefahr, Herz-/Kreislaufstörungen, Obstipation, Dekubitusgefährdung. Beobachtungsaufgaben, Krankenbeobachtung sind dabei insbesondere …erforderlich Pflegerische Ziele sind die Unabhängigkeit und das Wohlbefinden durch …. Pflegerische Hilfeleistung, Leistungen sind dabei insbesondere … Mobilisation Kontrakturprophylaxe Sturzprophylaxe Beratung Elemente aktivierender Pflege Darunter verstehen wir in dieser ATL / AEDL …. Pflegedokumentation, besondere Aufgaben bei … Dokumentation der Mobilisierung/ Mobiliserungsgrades Pflegerische Arbeitsorganisation Umfeldgestaltung für den Patienten Mitwirken bei ärztlicher Diagnostik und Therapie besteht dabei insbesondere aus … auch: Krankenbeobachtung erkennt Unterschied zwi.
Aus diesem Grund sollten Diabetiker bequem sitzende Schuhe tragen und keine einschnürenden Socken/Strümpfe. (Ausnahme sind Kompressionsstrümpfe, da die Thromboseprophylaxe eine höhere Priorität hat. Zirkuläre Verbände sollten möglichst vermieden werden, da ihr korrekter Sitz selbst bei geübter Anlegetechnik im Tagesverlauf nicht gewährleistet werden kann. Zur Thromboseprophylaxe sind insbesondere bei Diabetikern Kompressionsstrümpfe oder -strumpfhosen die bessere Wahl) Insbesondere ältere Pat. (da bei ihnen die Möglichkeit einer bereits bestehenden Neuropathie höher ist) sollten zu Hause Hausschuhe tragen. Aedl sich bewegen der. Bei einer Neuropathie können Tast- und Schmerzempfinden herabgesetzt sein, so daß schon ein auf dem Boden liegender Holzsplitter des öfteren Ursache für ein diabetisches Gangrän war. (Weil der Pat. dann auch möglicherweise gar nicht merkt, daß er sich da verletzt hat! ) AEDL 1: Kommunizieren << Zurück Weiter >> AEDL 3: Vitale Funktionen des Lebens aufrecht erhalten