Heiß geliebt von Klein und Groß: Kindermuseum Mondo Mio! Ähnlicher Ansatz, anderer Ort: Freie Interkulturelle Waldorfschule Mannheim-Neckarstadt Interkultureller Waldorfkindergarten Hamburg-Wilhelmsburg Interkulturelle Waldorfschule Berlin Interkulturelle Waldorfschule Dresden Gründungsinitiative Waldorfpädagogik in Gaarden, e. V. Interkulturelle Kindertagesstätte in Gaarden Waldorfinitiative Istanbul
Wir kamen aber unserem Ziel nicht näher. Zweifel kamen auf: Wird unsere Schule überhaupt in unserer Stadt gebraucht? Wie kommen wir in Kontakt mit denjenigen Menschen, für die wir die Schule gründen wollen? Werden wir die Kraft haben, eine solche Schulgründung durchzutragen? Wir starteten mit einem Schattentheater und führten die »Bremer Stadtmusikanten« vor Kindern in Kindergärten mit höherem Migrantenanteil auf. Diese Unternehmung war ein großer Gewinn für unsere Initiative, denn sie hat uns als Gruppe verbunden und uns den wichtigen Kontakt zu den Kindergärten und Kindern verschafft. Interkulturelle waldorfschule dresden map. Dadurch ergab sich eine Zusammenarbeit mit dem Kindergarten des Ausländerrats Dresden, wo wir einmal in der Woche eine »Spielstunde« nach waldorfpädagogischen Grundsätzen gestalteten: Es wurden Märchen erzählt, gemalt und Lieder gesungen, Eurythmie gemacht. Gleichzeitig suchten wir Unterstützung in der Waldorfwelt. Hier war und ist unser wichtigster Ansprechpartner die Interkulturelle Waldorfschule Mannheim, die wir öfter besuchten.
Mit der Überzeugung, dass die Waldorfpädagogik diese Möglichkeit bietet, machten wir uns vorerst sehr suchend auf den Weg. Uns unterschied von den anderen Waldorfschulgründungen in Dresden, dass es hier keine starke Elterngruppe gab, die die geplante Schule für ihre Kinder wollte. Damit fehlte eine wichtige treibende Kraft, das war schnell zu spüren. Unser Anfangsgrüppchen bestand aus zwei Waldorflehrern und zwei Menschen mit Migrationshintergrund und im Lauf der Zeit kamen verschiedene weitere hinzu. Manche verließen unsere Gruppe wieder, am Ende blieb eine Kerngruppe von sechs bis acht. Trotzdem begannen wir, Gespräche mit Behörden zu führen und nach geeigneten Gebäuden oder Grundstücken zu suchen. Wir ließen uns von der Landesarbeitsgemeinschaft für politisch-kulturelle Bildung in Sachsen begleiten, um unsere Sensibilität für den Umgang mit unterschiedlichen Menschen verschiedenster Herkunft zu schärfen. Interkulturelle Waldorfschule gegründet | DRESDNER STADTTEILZEITUNGEN. Viel Kraft floss in den Versuch, Kontakte mit den verschiedenen Gruppierungen unserer Stadt anzubahnen: Kontakte zu südamerikanischen Gruppen, chinesischen und anderen kulturellen Vereinen wurden mit Vorträgen, Gesprächen und der Teilnahme an Veranstaltungen gesucht.
Die Zukunft des 21. Jahrhunderts wird bereits heute gestaltet. WIr fragen uns: Wie wird Deutschland im Jahr 2050 aussehen? Was werden die Kinder, die heute in der Schule sind, in dreißig Jahren machen? Wie wird die ethnische und demografische Struktur Deutschlands aussehen? Deutschland ist tief mit den weltweiten Prozessen der Globalisierung, des Klimawandels, des demografischen Wandels, der Zuwanderung und der Interkulturalität verbunden. Zudem befindet sich unsere Gesellschaft in einem starken sozialen und kulturellen Wandel, der durch den Einfluss von sozialen Netzwerken und digitalen Medien beschleunigt wird. Unser Verein ist auf die Arbeit an interkulturellen Prozessen ausgerichtet. Region Mitte-Ost im Bund der Freien Waldorfschulen. Wir sind davon überzeugt, dass Deutschland, ob es will oder nicht, sich dem historischen Dilemma stellen muss, immer mehr Migrantinnen und Migranten auf seinem Territorium aufzunehmen. Gleichzeitig müssen neue Strategien entwickelt werden, um mit der wachsenden sozialen Komplexität umzugehen. Eine Komplexität, die sich zum Teil aus dem sozialen Kontakt zwischen kulturellen Gruppen aus verschiedenen Regionen der Welt ergibt, die ihrerseits Träger unterschiedlicher Gefühls-, Denk- und Verhaltensmuster sind.
Genießen Sie dieses interessante Interview, mit musikalischen Pausen, sanften, meditativen und nostalgischen Melodien, zwischen dem weißen Schnee der Steppen Sibiriens und dem sanften Rauschen der sächsischen Wälder. Migration und Psychologie ist ein Radioprojekt mit den Schwerpunkten Migration und Interkulturalität, gefördert und organisiert vom Verein zur Stärkung interkultureller Kompetenzen (SIK e. V. ), diesmal mit besonderer Unterstützung des "House of Resource (HoR)". Dank ihrer Mikroprojektförderung konnte diese Folge produziert werden. Hören Sie die Sendung am Samstag, den 13. Migration&Psychologie 13. November 2021 – coloRadio 99,3 und 98,4 MHz. November zwischen 18:00 und 20:00 Uhr im coloRadio Dresden auf 98, 4 und 99, 3 FM. Hinterlassen Sie uns Ihre Likes und Kommentare auf Facebook oder besuchen Sie unsere offizielle Website unter.
In der Sendung Migration und Psychologie (Samstag, 11. Dezember von 18:00 bis 20:00 Uhr) werden wir Grigor Shagoyan als Gast interviewen. Grigor lebt seit 20 Jahren in Deutschland. Seine Geschichte beginnt in seiner Heimatstadt Jerewan, der Hauptstadt von Armenien. Es ist eine der ältesten Städte der Welt. Er erzählt uns, wie er dank einer beruflichen Einladung die Möglichkeit hatte, in Deutschland zu studieren und wie er sein Studium an der Musikhochschule in Rostock absolvierte, um später als Opensänger festangestellt an den Landesbühnen Sachsen zu arbeiten. Während dieser Zeit hatte er das Privileg, durch ganz Deutschland zu reisen und auf vielen Bühnen als Opernsänger aufzutreten. Interkulturelle waldorfschule dresden 2. Im Jahr 2008 kehrte er zu seiner früheren Berufung als Gitarrist und Musikarrangeur zurück. Er begann eine neue Karriere als Musiker, Lehrer und professioneller Gitarrist. Und er wurde zum Schöpfer und kreativen Kopf der Musikgruppe "Trio Aguas". Trio Aguas ist ein Musikprojekt, das seine Wurzeln in Armenien hat aber weit über die Grenzen der traditionellen Folklore hinausgeht.
Migration und Psychologie ist ein Radioprojekt mit den Schwerpunkten Migration und Interkulturalität, gefördert und organisiert vom Verein zur Stärkung interkultureller Kompetenzen (SIK e. V. ) mit besonderer Unterstützung des "House of Resource (HoR Dresden)". Dank der Mikroprojektförderung von HoR konnte diese Folge produziert werden. Hören Sie die Sendung am Samstag, dem 11. Dezember zwischen 18:00 und 20:00 Uhr in coloRradio Dresden auf 98, 4 und 99, 3 FM. Hinterlassen Sie uns Ihre Likes und Kommentare auf Facebook oder besuchen Sie unsere offizielle Website unter.