Schülerbeförderung, Gewährung eines Schoko-Tickets Antrag auf Schülerfahrtkostenübernahme gemäß Schülerfahrtkostenverordnung (SchfkVO) mit gleichzeitiger Bestellung des SchokoTickets im Abonnement für Anspruchsberechtigte. Bei Erfüllung der Voraussetzungen ist der Schulträger zur Übernahme der zwischen Wohnung und Schule entstehenden Fahrtkosten verpflichtet. Mit dem hier aufrufbaren Formular kann gleichzeitig die Übernahme der Schülerfahrtkosten und die Ausgabe eines Schoko-Tickets im Abonnement für Anspruchsberechtigte des Verkehrsverbundes Rhein-Ruhr beantragt werden. Lernspiegel – Erfolgreiche Nachhilfe in Dortmund. Eigenanteil: Berechtigen Schülerzeitkarten (über den reinen Schulweg hinaus) auch zur sonstigen Nutzung von Angeboten des öffentlichen Nahverkehrs, kann der Schulträger einen von den Erziehungsberechtigten oder der volljährigen Schülerin oder dem volljährigen Schüler zu tragenden Eigenanteil festsetzen Aushändigung der Fahrkarte: Liegt ein Anspruch auf Schülerfahrtkostenübernahme gemäß SchfkVO vor, wird ein SchokoTicket im Abonnement durch DSW21 ausgestellt.
0" zur Verfügung zu stellen, indem sie auf dem Landesportal (Öffnet in einem neuen Tab) hochgeladen werden. Das bedeutet: Alle dürfen diese Materialien kostenfrei nutzen, bearbeiten und weiterverbreiten, meist unter Nennung der Urheber*innen. Verantwortung für Bildungsgerechtigkeit "OER stehen im Einklang mit dem Selbstverständnis der FH Dortmund", sagt Dr. Sina Nitzsche, die Abteilungsleiterin für Innovative Lehre in der FH-eigenen Zukunftswerkstatt: "Als öffentlich finanzierte Hochschule haben wir eine besondere Verantwortung für Bildungsgerechtigkeit, Partizipation und digitale Teilhabe. " Mit der OER-Policy sollen Qualität und Transparenz in der Lehre gesteigert und eine Kultur des Teilens etabliert werden. Niedersachsen: 12 Mio. Euro für „Inklusion durch Bildung und Teilhabe“. Dadurch werde auch der Wissenstransfer zu anderen Bildungseinrichtungen und Partnern der FH Dortmund erleichtert, betont Sina Nitzsche. Die OER-Leitlinie verpflichtet die FH Dortmund, Studierende, Lehrende und Beschäftigte bei der Erstellung und Nutzung freier Bildungsmaterialien zu unterstützen.
Fachkompetenz ist vorrangig ein Ziel der Leistung Ausbildung. Im Lernort Wohnen erfolgt ein flankierendes Angebot in Form der Lernunterstützung. Zielgruppe Die Kernleistung Lernort Wohnen wird für Jugendliche und junge Erwachsene mit Behinderungen gem. § 19 SGB III mit Bedarf an besonderen Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben nach § 117 Abs. 1 Satz 1 Nr. 1a) SGB III i. V. m. Serviceportal - Aktionsplan "Teilhabe und Bildung". § 35 SGB IX vorgehalten, die wegen Art oder Schwere der Behinderung oder zur Sicherung des Qualifizierungserfolgs einer zusätzlichen Begleitung bedürfen. Zu der Zielgruppe gehören psychisch behinderte Jugendliche und junge Erwachsene, die mit unterschiedlichen Diagnosen zugewiesen werden. Diese umfassen psychische Erkrankungen, Verhaltens- und Entwicklungsstörungen wie z. B. Schizophrenie, Depressionen, Zwangsstörungen, Borderline-Persönlichkeitsstörungen, spezifische Persönlichkeitsstörungen, Entwicklungsstörungen, AD(H)S und Autismus Spektrum Störungen. Es kommen auch Lernbehinderungen, Lernstörungen und Verhaltensauffälligkeiten sowie Mehrfachdiagnosen vor.
OER-Policy Sie befinden sich hier: Startseite Neuigkeiten FH Dortmund stärkt frei verfügbare Bildungsinhalte Veröffentlicht 10. 5. 2022 Dr. Benedikt Lindenbeck vom Fachbereich Wirtschaft hat als erster Lehrender die OER-Zertifizierung an der FH Dortmund abgeschlossen. Prorektorin Prof. Dr. Tamara Appel (r. ) und Dr. Sina Nitzsche (l. ) überreichen die Urkunde. Als erste Fachhochschule in Nordrhein-Westfalen hat die FH Dortmund eine "Open Educational Resources"-Policy (OER-Policy) verabschiedet. Die FH Dortmund unterstützt mit dem Fokus auf freie Bildungsmaterialien die digitale Teilhabe. Lehrende und Studierende können so noch leichter eigene Bildungsinhalte teilen und anderen zur Verfügung stellen. Open Educational Resources (OER), das können beispielsweise Bilder, Grafiken, Vorlesungsskripte oder Videos sein, Einzelbeiträge oder ganze Lehrveranstaltungen und Klausuren. Im Gegensatz zu urheberrechtlich geschütztem Material sind sie einfacher zu nutzen und weiterzuverarbeiten. Bildung und teilhabe dortmund 4. Die vom Rektorat beschlossene OER-Leitlinie ermutigt Angehörige der FH Dortmund, selbst frei verfügbare Materialien zu verwenden und zugleich eigene Bildungsinhalte unter der offenen Lizenz "CC BY 4.