In Fremdsprachen gut aufgestellt Dass die neuen Kollegen den Bedarf in einigen Mangelfächern abdecken, freut vor allem den stellvertretenden Schulleiter Mathias Raabe, der für die Unterrichtsverteilung verantwortlich ist. "Gerade in den zweiten Fremdsprachen Latein, Spanisch und Französisch sind wir jetzt gut aufgestellt. Ein großer Erfolg ist außerdem, dass wir dazu noch Kolleginnen für Religion, Sport und Kunst gewinnen konnten. Startseite | Gymnasium am Silberkamp. " Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Wichtig: Das Leitbild leben Auswahlkriterien waren nicht nur die Fächer und Noten, sondern auch die Frage, ob die neuen Lehrkräfte ins Profil der Schule passen. "Uns ist es ganz wichtig, dass unser Leitbild von allen Beteiligten gelebt wird. Schülerorientierter Unterricht und engagiertes Eintreten für das Silberkamp sind wichtige Voraussetzungen für eine Einstellung bei uns", bilanziert Bock. Als Ausbildungsschule hat das Silberkamp außerdem vier neue Referendarinnen aufgenommen. Von Alex Leppert
Sie freut sich über den Zuwachs im Kollegium. Vor allem in den Fächern, in denen es besonders an Lehrkräften mangelt, konnte Verstärkung gefunden werden. "Es wird immer schwieriger, Personal zu finden", sagt Mathias Raabe, stellvertretender Schulleiter im Silberkamp-Gymnasium. Dieses Jahr sei es besonders schwer gewesen, für die Fächer Erdkunde, Spanisch, Englisch sowie Mathe und Physik Lehrer zu finden. "In Kunst benötigen wir demnächst auch dringend Unterstützung", erklärt Raabe weiter. Außerdem würden normalerweise etwa 50 AGs für die Schüler angeboten. "Aber dafür mangelt es uns ebenfalls an Lehrern. Silberkamp peine lehrer news. Hinzu kommt, dass wegen der Corona-Pandemie pro AG immer nur zwei Jahrgänge durchmischt werden dürfen", schildert Raabe. Umso mehr freue er sich, dass mit den neuen Lehrkräfte zumindest der Pflichtunterricht abgedeckt werden kann. Loading...
Wo sehen Sie Vorteile, wenn man schon als Sch ü ler*in gr ü ndet? Jacob Nolte: Ein Vorteil ist, dass man viel über sich selbst lernt. Man lernt früh wirtschaftliche Zusammenhänge und Abläufe kennen, überwindet sich selbst und lernt zu verkaufen. Ich erlebe immer wieder, dass das eine der größten Herausforderungen für Schüler*innen ist, fremde Personen anzurufen und für die eigene Sache einzutreten. Das ist zunächst ungewohnt und kostet Überwindung, ist aber ganz wesentlich. Damit früh anzufangen, bringt die Schüler*innen weiter. Digitaler Unterricht in Corona-Zeiten: Das Silberkamp-Gymnasium Peine - Microsoft Branchenblogs. Sich beweisen zu müssen, pünktlich zu liefern, Dinge zu erledigen, verlässlich zu sein, Challenges zu bestehen, sind weitere Lernerfolge und Vorteile. Wie hat der Perspektivwechsel vom Sch ü ler zum Lehrer Ihre Haltung gegen ü ber Lehrer*innen und Bildungssystem ver ä ndert? Jacob Nolte: Den Mut zu gründen, dafür legen wir den Grundstein. Als Lehrer habe ich mit Blick auf die Schüler*innen gelernt, welches unglaubliche Potenzial in ihnen steckt, auch über meine Fachperspektive hinaus gesehen.
Sie unterst ü tzen Sch ü ler*innen bei der Gr ü ndung von Sch ü ler*innenfirmen. Was ist Ihre pers ö nliche Motivation dabei? Jacob Nolte: Viele Wirtschaftsprojekte und Wettbewerbe wie der DigitalSTARTer zielen auf vielfältige Art und Weise auf die theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema Wirtschaft. Wir setzen zudem auf das Praxiserlebnis, indem wir Schüler*innen ein Jahr lang praktisch und handfest ein Unternehmen betreiben lassen. Aus Schüler*innensicht ist das ein hoch spannender Prozess, verbunden mit einer Reise zu sich selbst. Silberkamp peine lehrer video. 2007/2008 war ich selbst Juniorteilnehmer und Schüler des Gymnasiums am Silberkamp. Ich lernte dabei, wirtschaftlich kreativer zu werden und vieles mehr. Aus Lehrersicht vermittele ich, wie es ist, ein Unternehmen zu führen. Schüler*innen lernen in der Rolle der Unternehmer*in respektvoll Anweisungen zu geben, ohne zu vergessen, Mitschüler*in zu sein. Es ist gar nicht so einfach, Gleichaltrige zu führen. Als Lehrer nehme ich dabei die beratende Rolle ein und gehe raus aus der unterrichtenden Rolle mit "Chefposition".
Seit 1994 gehörte sie als Koordinatorin zur Schulleitung und gestaltete engagiert die Entwicklung der Schule zum Ganztagsgymnasium. Mit ihren Juniorunternehmen errang sie zahlreiche Erfolge und wurde mehrfach Landessieger. Silberkamp peine lehrer gehalt. Mit dem Erfolg im Bundeswettbewerb und der Teilnahme am Europawettkampf mit der Schülerfirma "Townaround" in diesem Schuljahr fand die aktive Zeit an ihrer Schule einen glänzenden Abschluss. Loading...
Seiteninhalt Nähere Informationen zu den einzelnen Schulen entnehmen Sie bitte den unter "Dokumente" abgelegten Schulbögen. Gymnasium Groß Ilsede Gymnasium Vechelde Gymnasium am Silberkamp Ratsgymnasium Burgstraße 2 31224 Peine Telefon: 05171 / 401 9400 Fax: 05171 / 401 7751 zurück