Weitere Informationen finden Sie unter. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in unserem Land gut aufwachsen können und eine demokratische Kultur des Miteinanders erleben und erlernen. Mit ihren Programmen und Projekten stößt die DKJS gemeinsam mit Partnern aus Bildung, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft Veränderungsprozesse an: in Kindergärten und Schulen, beim Übergang in den Beruf, in der Familien- oder Jugendpolitik. Die DKJS setzt auf Bundesebene unter anderem den Deutschen Kita-Preis um und ist im Land Baden-Württemberg auch als Koordinierungsstelle für das Programm "Starke Leitung – Starke Kita" tätig. KINDERGAERTEN-BW - Gute-KiTa-Gesetz. Weitere Informationen gibt's unter. Kooperation Kindergarten-Schule Gute KiTa-Gesetz
6, 70173 Stuttgart, zu stellen. Rückfragen richten Sie bitte per E-Mail an: Schreiben Praxisanleitung Antrag Praxisanleitung
Koordinierungsstelle Qualifizierung für Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg Zur Umsetzung des Gute-KiTa-Gesetzes bietet das Land Baden-Württemberg seit Anfang 2021 Qualifizierungsmaßnahmen für Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen an. Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport hat die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) beauftragt, die Qualifizierungsmaßnahmen für Leitungskräfte in Baden-Württemberg zu koordinieren. KINDERGAERTEN-BW - Ausbildungsgratifikation. Frühkindliche Bildung ist eines der Schwerpunktfelder der DKJS. Dazu gehört die Qualitätsentwicklung im Bereich der Kita-Arbeit. Kita-Leitungskräfte sind Schlüsselpersonen, um den Herausforderungen im Kita-Alltag mit Expertise und Kreativität zu begegnen, zukunftsfähige Strukturen im Kita-Management zu entwickeln und ihre Mitarbeitenden zu fördern. Dabei ist fachliche Unterstützung und Fortbildung wertvoll. Das Qualifizierungsprogramm für Kita-Leitungen setzt sich aus 3 Bausteinen zusammen: Fortbildung in mehreren Modulen: Grundlagen, Konzeptions(weiter)entwicklung, Interaktions(weiter)entwicklung sowie Team(weiter)entwicklung in der Kita.
Mit diesem Ausbildungsmodell ist es gelungen, neue Zielgruppen wie Personen mit Hochschulzugangsberechtigung oder mit bereits abgeschlossener Berufsausbildung aus einem anderen Berufsfeld zu gewinnen. Hieran knüpft die "Offensive für gut ausgebildete Fachkräfte" im Rahmen des Paktes für gute Bildung und Betreuung an. Sie umfasst den Ausbau der Ausbildungskapazitäten an Fachschulen für Sozialpädagogik und eine Ausbildungspauschale für die praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung. Ferner hat das Bundesfamilienministerium das Bundesprogramm "Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher: Nachwuchs gewinnen und Profis binden" auf den Weg gebracht. Gute kita gesetz brandenburg. Ein Ziel des Bundesprogrammes ist es, durch vergütete praxisintegrierte Ausbildungsplätze zusätzliche Nachwuchskräfte für die frühe Bildung zu gewinnen und zusätzliche Personenkreise anzusprechen. Über das Bundesprogramm können in Baden-Württemberg 339 Personen gefördert werden, die im Schuljahr 2019/2020 eine vergütete praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung beginnen.
In einem Kinderbildungszentrum sind mehrere Bildungsinstitutionen einer Gemeinde oder eines Stadtteils vereint. Kindertageseinrichtung(en) und Grundschule erarbeiten ein gemeinsames Bildungskonzept und nutzen gemeinsame Innen- und Außenflächen. Auch Bildungsangebote für Familien werden hier gebündelt. Die Zusammenarbeit von Kita, Grundschule und Familie trägt insbesondere zu einem guten Übergang der Kinder von der Kita in die Schule bei. Städte oder Gemeinden können sich als Schulträger gemeinsam mit Kita-Trägern ab sofort als Modellstandort für ein Kinderbildungszentrum bewerben. Gute kita gesetz bw femme. Die ausgewählten Standorte erhalten eine Anschubförderung über einen Zeitraum von zwei Jahren in Höhe von bis zu 200. 000 Euro pro Jahr. Neue Wege, innovative Orte, ganzheitlicher Ansatz "Um Kinder bestmöglich zu fördern, gehen wir mit den Kinderbildungszentren neue Wege. Dabei entstehen innovative Orte, an denen Kitas und Grundschulen ihre räumlichen und fachlichen Ressourcen bündeln, um auf den Entwicklungsstand jedes einzelnen Kindes eingehen zu können", sagt Kultusministerin Susanne Eisenmann und fügt an: "So gelingt eine kontinuierliche Förderung und Begleitung aller Kinder – von Anfang an.
Das kommt den einzelnen Kindern zu Gute, und damit auch der gesamten Gesellschaft. " Für Dr. Heike Kahl, Geschäftsführerin der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung braucht "gute Bildung einen ganzheitlichen Ansatz und eine vertrauensvolle Partnerschaft zwischen Erzieherinnen und Erziehern, Lehrkräften, Eltern und Kooperationspartnern". Sie sagt: "In Kinderbildungszentren soll ihre enge Zusammenarbeit zur Selbstverständlichkeit werden. Wir freuen uns, die Einrichtungen bei diesem spannenden Prozess begleiten zu dürfen. " Weitere Informationen Weitere Informationen zu den Kinderbildungszentren sind unter abrufbar. Die Weiterentwicklung der Qualität in Kitas und in der Kindertagespflege ist eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe. GUTE KITA PORTAL: Baden-Württemberg. Mit dem Gute-Kita-Gesetz unterstützt der Bund die Länder bis 2022 mit insgesamt 5, 5 Milliarden Euro bei Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Qualität in der Kindertagesbetreuung und zur Entlastung der Eltern bei den Gebühren. Bund, Länder, Kommunen, Verbände und Wissenschaft hatten gemeinsam erarbeitet, was für die Qualitätsentwicklung zentral ist und dafür zehn Handlungsfelder entworfen.
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